- ブログ
- 断捨離ガイド:何百枚もの子供の絵、どれを残すべき?
断捨離ガイド:何百枚もの子供の絵、どれを残すべき?

「パパ、なんで私の絵捨てたの?」
娘が初めてゴミ箱の中に自分の落書きを見つけた時、あの悲しそうな目が何日も私を罪悪感で苦しめました。
親として、私たちには自然な**「保存本能」**があります。これらの絵を捨てたら、子供の成長の証拠を捨てたような気がして怖いのです。だから箱やフォルダーを買い、たった一本の線しかない紙切れでも大切に保管します。
ある日、重要な書類を探していた時、書斎中をひっくり返して見つかったのは、3年前に描かれた謎の生き物の下書きだけでした。
美術館でさえ、画家のすべての練習スケッチを展示することはできません。キュレーションがアート管理の核心です。子供の絵も同じです。
すべてを残すことは、実は何も残さないのと同じです—なぜなら、あなたは決してその何千枚もの未分類の紙をめくることはないからです。
今日は、痛みを伴う試行錯誤の末にまとめた**「3枚から1枚選ぶ」ルール**をシェアします。あなたの「捨てる罪悪感」を減らす手助けになれば幸いです。
ルール1:「マイルストーン」を残し、「繰り返し作業」は残さない
子供の絵の発達には段階があります。
- 残す:初めて描いた完全な人の顔(たとえジャガイモに見えても);初めて自分の名前を書いた時;初めてストーリーのある絵を描いた時。これらは成長のマイルストーンです。
- 残さない:円を練習するためだけに描いた10枚目の紙;何枚も同じウルトラマンを繰り返し描いたもの。
その段階から最高で最も典型的な1枚だけを残せばいいのです。
ルール2:「オリジナル」を残し、「塗り絵」は残さない
幼稚園やお稽古事では、子供に塗り絵や模写の課題が多く出されます。
- 残す:白紙の上での子供の自由な想像力。それは彼女の脳の投影であり、唯一無二のものです。
- 残さない:ペッパピッグを塗ったワークシート。これは単なる機械的作業で、感情的価値はほとんどありません。
ルール3:「物語」を残し、「意味のないもの」は残さない
整理するたびに、私は絵を持ち上げて娘に聞きます:「この絵は何?」
- 残す:興奮しながら長い物語を話せるもの。「これは私とパパが怪獣と戦っていて、パパが負けて泣いているところ。」こういう絵には思い出があります。
- 残さない:見て「忘れた」とか「ただ描いただけ」と言うもの。
それでも捨てられない場合は?
ルールがあっても、どうしてもできない時があります。
そんな時、デジタル化が最良の解決策です。
私は子供にこう言います:「ベイビー、家の壁はもう飾れないから、この絵をスマホに保存しよう。そうすれば絶対に壊れないよ。」
ArtKeepで、娘専用の「2023ポートフォリオ」を作りました。物理的には処分した絵たちが、実はiPhoneのスキャン機能で処理された高解像度デジタル形式でクラウドに永遠に生き続けています。清潔で整然として、オリジナルよりもさらに質感があります。
最後の儀式
残さないと決めた絵を片付ける時、こっそり捨てないでください。
子供と一緒に、最高の数枚を選んで飾り、残りをきれいに重ねて、彼女にこう伝えます:「私たちはもうこのバッチの写真を撮って保存したから、紙はリサイクルステーションに送って、他の子供が絵を描ける新しい紙に生まれ変わらせようね。」
別れも教育にしましょう。手放すことを学んで初めて、本当に大切なものをより良く大切にできるのです。
